光榮地成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，李志丹說(shuō)是周口交通技師學(xué)院成就了她的夢(mèng)想。自然，在深感榮光無(wú)限、肩負(fù)重大責(zé)任的同時(shí)，她的工作熱情更加高漲、干勁也更足了。所以，接到學(xué)校疫情防控指揮部的通知后，她壓根就沒(méi)有過(guò)多的考慮，干脆利落的一句“服從命令，保證完成任務(wù)”之后，她便馬不停蹄地沖進(jìn)疫情防控留觀區(qū)的第一線。
（從左至右依次為 李玲玲 袁瑜珂 樊樸）
與李志丹一樣，在校園封閉期間，共產(chǎn)黨員們充分發(fā)揮先鋒隊(duì)的帶頭作用，他們團(tuán)結(jié)一心，牢牢扛起疫情防控的主體責(zé)任，為筑起疫情防控的鐵壁銅墻、提升校園防控能力而舍小家為大家，堅(jiān)實(shí)崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，全力以赴地維護(hù)師生生命安全和身體健康。
2009年來(lái)校后，無(wú)論是在主持幼師專業(yè)亦或是影視專業(yè)的全面工作，她都是兢兢業(yè)業(yè)；即便是講授舞蹈課、做就業(yè)及校企合作等事宜，也從來(lái)都是一絲不茍。當(dāng)然，在2020年11月接手學(xué)校培訓(xùn)部后，市人社局下達(dá)的新型學(xué)徒制培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)等任務(wù)全是提前、超額完成不說(shuō)，校內(nèi)在校生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、如何創(chuàng)業(yè)到資金預(yù)算等培訓(xùn)內(nèi)容也在不斷拓展。去年8月，在西華縣紅十字協(xié)會(huì)前往鄉(xiāng)村發(fā)放賑災(zāi)物資時(shí)，李志丹雖尚在哺乳期，但仍毅然決然地奔赴賑災(zāi)一線。是故，學(xué)校黨支部以其出色、卓越的工作表現(xiàn)及其個(gè)人積極主動(dòng)的進(jìn)步要求，通過(guò)考察、研究決定并報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)，發(fā)展她成為黨的一員。
此次疫情防控，形勢(shì)異常嚴(yán)峻，校理事會(huì)、校委會(huì)積極響應(yīng)市委市政府的安排部署，把做好當(dāng)前疫情防控工作作為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的具體行動(dòng)抓實(shí)抓牢，堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)、細(xì)化處置措施，切實(shí)做好師生關(guān)心關(guān)愛(ài)和服務(wù)保障工作，最大限度降低疫情影響，確保師生健康、校園安全、大局穩(wěn)定。
作為此次疫情防控校內(nèi)留觀區(qū)的負(fù)責(zé)人之一，接到任務(wù)后的李志丹立即率領(lǐng)來(lái)自不同崗位的16名黨員，經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的技術(shù)培訓(xùn)后直接上崗，查健康碼、行程碼、檢測(cè)碼等“三碼”，安排返校人員到留觀室，每天三次檢測(cè)體溫，隨時(shí)負(fù)責(zé)被留觀人員的身體狀況，工作任務(wù)緊張且繁重。當(dāng)4個(gè)小組的16名成員全部穿上醫(yī)用隔離服，大家相視一笑，戲稱對(duì)方為“大白”。
目前，返校的百余人目前已全部解除留觀，但在留觀期間，身負(fù)責(zé)任感的16名成員無(wú)不為自己是名共產(chǎn)黨員而感到驕傲、自豪，他們夜以繼日地輪班作業(yè)，全部按時(shí)守點(diǎn)，無(wú)一人缺崗漏崗——
（袁瑜珂轉(zhuǎn)運(yùn)被隔離人員）
來(lái)自馬克思主義學(xué)院的袁瑜珂、就業(yè)辦的田豐、汽修專業(yè)的楊建文3人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)工作。只要工作需要，哪怕是深夜零時(shí)，他們也能第一時(shí)間到場(chǎng)，輔助留觀組把被留觀人員轉(zhuǎn)運(yùn)到位；
來(lái)自電商專業(yè)的高振、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的苑福偉、汽修專業(yè)的黃文娟、幼師專業(yè)的徐萬(wàn)青以及宣傳部的樊樸等，個(gè)個(gè)工作爭(zhēng)先、吃苦在前，遇到調(diào)休，都是先讓他人休息，而自己則主動(dòng)堅(jiān)守在一線；
（從左至右依次為 徐露 馬利）
雖然孩子都還小，但來(lái)自教務(wù)處的肖景霞、認(rèn)定科的徐露、固定資產(chǎn)科的張?jiān)露?、綜合辦的馬利等依舊克服種種困難、無(wú)條件地服從安排、主動(dòng)到一線投入戰(zhàn)斗……
校園封閉期間與家人視頻時(shí)，剛剛兩歲的孩子話還說(shuō)得不是那么順流，可當(dāng)孩子把“媽媽，咋不回來(lái)呀”幾個(gè)詞連接成一句話時(shí)，那種莫名的撞擊讓李志丹心痛萬(wàn)分；上周六輪休回家時(shí)，孩子一下子撲進(jìn)懷里，那種恐懼感、陌生感，讓李志丹心里貓抓似地難受，眼淚止不住地奪眶而出。面對(duì)自己喜愛(ài)的工作和舍不下的家庭，放棄哪一頭都非心中所愿，但她卻堅(jiān)毅地說(shuō)：“個(gè)人的事再大也是小事，學(xué)校的事情再小也是大事！”
從教近20年，從學(xué)生不懂到認(rèn)知再到出成績(jī)，李志丹感到的是欣慰，也感到了年輕。她把學(xué)生當(dāng)做孩子來(lái)對(duì)待，給予愛(ài)護(hù)和教育；她把工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，認(rèn)真努力、盡職盡責(zé)。她說(shuō)，她將不負(fù)初心，努力進(jìn)取，踏實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
