2024年省級(jí)系列競賽獲獎(jiǎng)名單近日公布，我校學(xué)子成績斐然：于夢(mèng)雪等4人斬獲一等獎(jiǎng)，陳潤澤等27人獲得二等獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了我校教育教學(xué)的豐碩成果。

在備賽過程中，指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)深入研究競賽規(guī)程，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，通過模塊化訓(xùn)練、模擬競賽等方式強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能。參賽學(xué)生刻苦訓(xùn)練，反復(fù)打磨操作細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)室里揮灑汗水，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了精益求精的工匠精神。賽場(chǎng)上的優(yōu)異表現(xiàn)，正是他們?nèi)辗e月累、勤學(xué)苦練的最好證明。

這些成績的取得，是我校近年來深化教育教學(xué)改革的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)校始終堅(jiān)持"以賽促教、以賽促學(xué)"的理念，通過優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、完善競賽機(jī)制等措施，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，使專業(yè)建設(shè)更加貼近行業(yè)需求，為學(xué)生成長成才搭建了良好平臺(tái)。

未來，學(xué)校將以此次競賽為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮技能競賽的示范引領(lǐng)作用。一方面，將競賽標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升；另一方面，完善競賽激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多師生參與各級(jí)各類技能競賽。通過競賽錘煉師生技能，提升專業(yè)建設(shè)水平，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，讓"技能成才、技能報(bào)國"的理念在校園蔚然成風(fēng)。